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推荐 美国图埃勒市图书馆SDA模式及其对我国馆员继续教育的启示  2016/6/27  梁艳玲  信阳师范学院图书馆  

SDA是美国图埃勒市图书馆的一种馆员自主培训和发展模式。论文通过分析该模式的操作流程、运行机制、行动计划及产生的价值,获得如下启示:引入SDA模式有助于我国馆员继续教育更新理念、变革管理模式及优化教学设计。馆员继续教育应体现以人为本、主体、…[详细内容]
SDA模式 馆员继续教育 教育理念 管理模式 教学设计

论图书馆领导力研习班与馆员继续教育  2016/2/10  欧阳美林 吴英梅  华南师范大学 北京师范大学  

图书馆领导力研习班是图书馆领导力发展的主要形式。研习班在办学方式和授课内容方面具有双重特性,即包含领导技能的培训和图书馆发展趋势的讲习。国内图书馆员的继续教育模式已不适应图书馆发展,领导力研习班应成为馆员继续教育的新方式。[详细内容]
图书馆领导力研习班 馆员继续教育 领导力发展

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